Aprender um novo idioma na infância cria adultos mais inteligentes

Segundo idioma deve ser inserido na vida da criança até os 12 anos de idade, garantem os especialistas.

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Até os sete anos de idade a criança consegue aprender e se expressar em qualquer idioma – é o que garantem os especialistas em desenvolvimento infantil.

Aprender uma segunda língua têm convencido os pais a procurar, cada vez mais cedo, por maneiras de ensiná-los e ambientá-los com o segundo idioma. O momento certo ainda é a grande dúvida: seria realmente verdade que, na primeira infância, essa imersão pode prejudicar ou confundir a criança? Para derrubar esse mito, um estudo das instituições canadenses Concordia University e York University, de Montreal e Toronto, respectivamente, e Université de Provence, de Marselha, França, garante que uma criança fluente em mais de uma língua não apenas não se confunde, como também tende a se concentrar mais do que aquela que só fala uma língua, a monolíngue.

Algumas outras pesquisas mostram que o ensino bilíngue pode impactar positivamente em alguns aspectos cognitivos e que os estímulos gerados na primeira infância ajudam a construir a língua falada. “As crianças que são submetidas a este aprendizado tendem a se focar mais nas tarefas e a desenvolver uma atenção melhor que os pares monolíngues, possivelmente pelo fato de terem, desde cedo, que prestar atenção nas diferenças entre as duas línguas na hora de ouvir e falar, antecipando de certa forma a consciência linguística e acelerando o desenvolvimento da lógica” – pontua a psicóloga doutora em Psicologia do Desenvolvimento Humano, Cristiane Pertusi.

“Oferecer educação bilíngue a uma criança desde pequena é facilitar o seu acesso às inovações que ocorrem a todo instante, ampliando  suas possibilidades e oportunidades de realizações. É comprovado que o estudo multicultural estimula o cérebro, o raciocínio lógico, a criatividade e a concentração, uma vez que elas  precisam reconhecer e diferenciar os fonemas e as palavras para conseguirem entender e ser compreendidas nesse novo espaço que habitam”, pontua a coordenadora bilíngue da Sphere, em São José dos Campos, Susan Clemesha.

Desta maneira, e muitas vezes sem se dar conta, as escolas que incluem o ensino de outro idioma na grade curricular contribuem de maneira significativa na vida adulta destas crianças.  “A criança possui uma curiosidade natural pelo conhecimento e pela aprendizagem. Nasce conhecendo o mundo através da boca, dos olhos, dos ouvidos, do corpo e conforme vão crescendo, o aprendizado passa a acontecer através do brincar, fundamental para a criança” – pontua Cristiane Pertusi.

A maneira mais eficaz de uma outra língua ser inserida no dia a dia infantil é por meio das escolas de educação bilíngue, ainda que voltada para os pequenos, são ministradas em inglês. CEO da Sphere, Arno Krug, complementa que, em pouco tempo de adaptação, as crianças automaticamente conseguem determinar o código apropriado para diferentes contextos e resolvem naturalmente essa questão, sem que haja qualquer prejuízo ao idioma materno ou dificuldade na alfabetização.

“Além da linguística, o envolvimento social e cultural com a nação de origem desse idioma deve ser incluído no panorama de ensino para ajudar no contexto e na ambientação do aprendizado”, completa Arno.

“As escolas IB compartilham uma filosofia em comum: compromisso com a alta qualidade, desafios e educação em âmbito internacional”, ressalta o CEO da Sphere International School, Arno Krug.

E a The Kids Club que está no Brasil, desde 1994, tem um método internacional que faz com que a criança interaja com o novo idioma, desde a primeira aula. As aulas ministradas através do método The Kids Club, permitem que todos os envolvidos participem e interajam durante todo o tempo, primeiro aprendendo o significado das palavras e frases em situações reais, para depois usá-las naturalmente. O aprendizado da leitura e escrita se dá em um segundo momento, exatamente como o processo de aprendizado e alfabetização.

Assim, é possível afirmar que ensinar um novo idioma a uma criança, da forma adequada, tem o poder de transformá-la para sempre.

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Shampoo Infantil Vegano

Shampoo Infantil vegano que não contém corantes, sal e nem parabenos

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O banho é um dos momentos mais especiais e agradáveis para os bebês e as crianças. É um instante de interação entre mãe e filho e é nessa hora que os pequenos relaxam e se descontraem: alguns adormecem e outros até brincam. Para tornar essa ocasião ainda mais prazerosa é preciso escolher bem os produtos utilizados, já que a pele e o couro cabeludo dos pequenos são sensíveis, delicados e necessitam de todo o cuidado e atenção.

Pensando em proporcionar segurança e qualidade, a Schraiber – empresa que produz suplementos alimentares, phytocosméticos e insumos homeopáticos – acaba de lançar mais um produto da linha vegana (que não utilizam substâncias de origem animal e nenhuma substância que dependa de testes em animais): o shampoo infantil Happy Baby.

Diferentemente de outros produtos, a sua formulação não contém corantes, não possui sal e nem parabenos. Desta maneira, não irrita os olhos e é indicado para uso em bebês e crianças.

O Happy Baby é composto por extrato de camomila, que possui ação emoliente, suavizante, protetora e restauradora dos fios do cabelo e extrato vegetal de maracujá, que proporciona ação calmante, antisséptica e pode ser utilizado com o intuito de contribuir para diminuição da oleosidade do couro cabeludo.

Além de deixar os pequenos cheirosos e com frescor agradável, o shampoo também é eficiente na limpeza, retirando resíduos e componentes gordurosos.

 

10 dicas valiosas para as crianças fugirem da recuperação e passar de ano direto

O início do segundo semestre é o momento ideal para estabelecer uma rotina de estudos e reverter o panorama dos “enforcados” em nota.

passar de ano direto

O segundo semestre acaba de iniciar nas escolas públicas e particulares do País e muitos estudantes já estão “enforcados”. Ou seja, as notas deixaram a desejar e possivelmente eles estarão de recuperação no final do ano. Porém, nem todo mundo sabe que agora é o período ideal para conseguir estabelecer uma rotina de estudos e reverter este panorama.

A diretora pedagógica da escola Pedro Apóstolo, Ana Cláudia Simões, conta que certamente ainda há tempo para ter sucesso nos resultados avaliativos e em sua efetiva aprendizagem sem passar pela recuperação final.

“A partir do momento em que há rotina e é aplicado o método mais efetivo para esse aluno aprender, os resultados aparecem nas notas”, avalia Ana Cláudia.

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Veja abaixo dez dicas da pedagoga para estabelecer uma rotina de estudos e melhorar as notas para passar de ano direto:

1 – Estudar apenas na véspera da prova não é o correto. Para aprender o conteúdo, o ideal é estudá-lo no dia em que foi visto. A sugestão é que as crianças façam as anotações no próprio livro/apostila ou ter um caderno específico para estudo. Se optar por este, colocar sempre a data, listar todas as aulas depois registrar seu estudo relativo em cada uma delas.

2 – Estudar relendo o texto e pensando sobre o seu significado, refazendo exercícios, realizando anotações ou resumos daquilo que ela compreendeu. Encontrar a sua melhor forma de aprender: lendo, produzindo esquemas, fazendo resumos no computador, produzindo desenhos, dentre outros.

3 – Aprender a interpretar texto. Compreender as informações de um texto não depende apenas da capacidade de decifrar as palavras. Pois, embora cada palavra tenha seu significado, o conjunto de palavras que formam uma frase representam um pensamento, e aprender pela leitura é compreender as ideias expressas nas frases. É importante que a criança unca deixe parte do texto sem compreensão!

4 – Para que se tenha um estudo de qualidade deve-se levar em conta que cada um tem um ritmo diferente do outro, descubra um período do dia entre manhã, tarde ou noite em que seu filho consiga estudar melhor. Criar uma rotina de estudos é essencial para não acumular tarefas e para assimilar os conteúdos de forma mais tranquila.

5 – Assegure que seu filho durma bem à noite. Feito isso, certamente terá energia ao longo do dia para se concentrar nas aulas e realizar as tarefas. Lembrando que o uso de celulares e tablets em excesso à noite pode atrapalhar a indução do sono.

6 – Dê jornais, revistas, artigos variados para que seu filho leia e assista a documentários sobre as matérias vistas em aula. Isso auxiliará na interpretação dos temas, entendimento e aumento do vocabulário.

7- Ilustrações e mapas que aparecem nos textos também merecem atenção. Quando o texto apresentar uma ilustração ou um mapa, mostre para ele todos os seus detalhes, leia as legendas e procure relacioná-los.

8 – Incentive-o a participar ativamente durante as aulas, tirar as dúvidas, anotar o que o professor ressaltar ser importante.

9 – A prática constante de exercícios utilizando a memória, o raciocínio, fórmulas, símbolos, resoluções algébricas, entre outros, facilitará a compreensão da disciplina de matemática. Para resolver um exercício com mais clareza, simplifique, peça para ele reescrever os dados e destacar o que o exercício está pedindo.

10 – Incentive a autoconfiança. Valorize as capacidades dele, não as suas limitações.

Perda de audição causa atraso na fala das crianças

perda de audição prejudica fala das crianças

 

O desenvolvimento da fala nos primeiros anos de vida de uma criança pode ser afetado por problemas de audição não diagnosticados. A Marcella Vidal de Freitas, que é fonoaudióloga responsável pela Área Pediátrica da Telex Soluções Auditiva, preparou esse post para orientar e alertar os pais, que devem ficar atentos aos sinais de atraso na linguagem oral nos primeiros dois anos de vida. Para evitar que a criança tenha prejuízos no seu desenvolvimento que podem acarretar em problemas por toda a vida.

Muitos pais só buscam tratamento para o problema de audição dos filhos quando outros sintomas começam a surgir, apesar de o atraso na fala e a falta de diálogo serem os sinais mais evidentes. Diagnósticos equivocados e o costume de esperar que a criança desenvolva o diálogo naturalmente podem causar danos irreparáveis na infância e até na vida adulta; além de atrasar o tratamento do déficit auditivo.

Marcella informa que o quanto antes o tratamento for iniciado, maiores as chances de um bom desenvolvimento infantil, além de melhores resultados no processo de tratamento que possibilitam que o desempenho comunicativo seja alcançado mais rapidamente, muito próximo ao de crianças ouvintes.  Não há por que postergar. A perda auditiva pode ser diagnosticada com uma audiometria, um exame simples que detecta a doença em até 90% dos casos.

É importante destacar que o processo de maturação do sistema auditivo central ocorre durante os primeiros anos de vida. Por isso, a estimulação sonora neste período de maior plasticidade cerebral é imprescindível, já que para o aprendizado da linguagem oral e, consequentemente, o desenvolvimento intelectual, emocional e de habilidades, é preciso que as crianças interajam com seus interlocutores e, assim, estabeleçam novas conexões neurais. É bom lembrar também que há diferenças entre ouvir e escutar. Os sons que entram pelos ouvidos precisam fazer sentido, ter significado.

E mesmo que a criança, quando recém-nascida, não tenha apresentado alterações auditivas no Teste da Orelhinha, ao menor sinal de atraso na fala é importante que ela seja submetida a novos exames, pois a perda auditiva pode ser genética ou progressiva, ou mesmo ser causada por medicamentos ototóxicos, se manifestando, portanto, ao longo da infância. Exames como o PEATE (Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico) e o EOA (Emissão Otoacústica) podem detectar o grau de perda auditiva, servindo como ponto de partida para que o médico otorrinolaringologista indique o tratamento mais adequado para cada caso.

Com o passar do anos, por causa da falta de diálogo, a perda auditiva vai afetar a socialização e a autoestima das crianças e pode também prejudicar bastante o seu desenvolvimento cognitivo e a alfabetização. De acordo com o Censo Escolar, entre 2011 e 2016 houve uma redução de 23% no universo de estudantes surdos, o que dá a entender que esse público estaria deixando a escola. Não raro, há pessoas que só identificam a perda auditiva na universidade e descobrem que a dificuldade de aprendizagem ou até mesmo o déficit de atenção diagnosticado na infância era, na verdade, dificuldade para ouvir.

Dados da Organização Mundial de Saúde apontam que aproximadamente 32 milhões de crianças, no mundo inteiro, têm algum tipo de deficiência auditiva, sendo que 40% dos casos ocorrem devido a problemas genéticos e 31% por causa de infecções, como sarampo, rubéola e meningite. No Brasil, segundo dados do IBGE, um milhão dos 9,7 milhões de pessoas que têm deficiência auditiva são jovens de até 19 anos. Estima-se que três em cada 1.000 crianças sofrem com algum tipo de perda auditiva.

Check list do enxoval do bebê

Faço um check list do enxoval do bebê comentando o que deu e o que não deu certo para mim

Há muito tempo e estava querendo e finalmente consegui. Gravei um vídeo comentando todos os ítens de um enxoval de bebê. O que deu certo e o que não deu certo comigo.

Contém sincerite aguda!

Espero que gostem. E peço, por favor, que se inscrevam no canal, pois tenho uma meta de 200 inscritos até o final do mês de agosto. Conto com a ajuda de vocês. ❤

Agosto Dourado – Especialista dá dicas de amamentação

Agosto é o mês do aleitamento materno e possui diversas campanhas para incentivar a amamentação

agosto dourado 2018

O estímulo da amamentação exclusiva salva nada menos que 6 milhões de crianças por ano.

Para Cíntia Matieli, consultora de amamentação e fundadora da Mommy’s Angel consultoria materna, “o leite materno é o melhor alimento que um bebê pode receber nos seus primeiros anos de vida, sendo indicado até dois anos ou mais. Sua superioridade orgânica o torna de melhor digestibilidade, sendo o alimento mais completo para promover o crescimento e desenvolvimento infantil”. Além disso, segundo Cíntia, as crianças amamentadas com leite materno também estão mais protegidas contra doenças infecciosas.”, comenta.

Ainda existem muitos tabus e principalmente no que se refere a quantidade de mamadas, por exemplo, por isso, Cíntia preparou dicas para as mamães se sentirem mais confiantes em oferecerem este alimento tão rico ao seu bebê:

  • O bebê deve ser amamentado todas as vezes que desejar. Importante: a mãe deve permitir que a criança mame até o momento em que sentir o peito vazio ou murcho para, só então, oferecer a outra mama.  Muitas mães reclamam que seus filhos choram o tempo todo, que querem mamar a toda hora e que o leite produzido é fraco e, por isso, leva a criança a sentir fome”, explica Cíntia.

 

  • Importante: na verdade, o leite não é fraco. O bebê é que sente fome, uma vez que este alimento é rapidamente digerido.

 

  • As mulheres produzem dois “tipos de leite”: o que se concentra no fundo da mama, rico em nutrientes, capaz de estimular o ganho de peso e o crescimento do bebê; e o localizado mais na parte da frente da mama, rico, principalmente, em água, o que leva a recomendação de que não é necessário oferecer água a criança até o sexto mês de vida.

 

  • É sempre bom lembrar que o bebê deve ser colocado para arrotar, logo após a mamada e, se ele for ficar deitado, deve ser posicionado de lado, pois, caso vomite, não corre o risco de sufocar-se.

 

  • É muito comum as mulheres sentirem dores nas mamas, devido às rachaduras. Para preveni-las, é necessário passar o próprio leite na mama, antes e após dar de mamar. Caso as rachaduras já existam, o leite ajudará a cicatrizá-las. Na maioria das vezes, o que faz o peito rachar é o jeito que o bebê abocanha a mama: sua boquinha deve envolver e abocanhar a aréola do peito, aquela parte redonda e mais escura, localizada ao redor do bico do seio. Se o bebê sugar somente o bico, com o tempo, a mama ficará machucada. Para corrigir as fissuras existentes, além de passar o próprio leite na mama, a pega do bebê, ou seja, o jeito que ele abocanha a mama, também deve ser corrigida.

 

  • Também é comum reclamações de dores nas costas, no pescoço e nos ombros. Por isso, ao amamentar, a mulher deve preferir ambientes tranquilos, posicionar-se de maneira confortável, com a coluna alinhada e os pés apoiados.

 

  • No geral, água morna nas costas durante o banho pode aliviar eventuais dores. Só é preciso lembrar que não se deve deixar cair água quente ou morna nos seios, pois isto pode fazer com que o leite empedre, as mamas fiquem ingurgitadas e a mulher sinta mais dores.

Cantora Anitta vira desenho animado

“Clube da Anittinha” é uma produção da própria Anitta e será lançada nos canais Gloob e Gloobinho.

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Outubro é o mês das crianças e Anitta está preparada para dar um presentão ao público infantil. A cantora vai lançar o “Clube da Anittinha”, uma série de desenhos animados exibidos nos canais Gloob e Gloobinho, com temas educativos, bem-humorados e que serão sempre repletos de muita música.

Acompanhada de uma turma muito especial, de seus cachorros e de um trailer chamado Poderosa (que se transforma em trio elétrico cada vez que é acionado pela personagem principal), o “Clube da Anittinha” promete chegar para conquistar a criançada.

Nos episódios, Anittinha, Rositcha, Renuvem, Mauro Mar, Marshmelle, Gatrick, Juju Coral e Estreller vão abordar questões como educação, música, profissões e amizade.

A ideia da série surgiu da própria Anitta. Já as animações foram produzidas pela Birdo Studio, assim como os roteiros, que tiveram ainda a colaboração de profissionais como Janaína Tokitaka e Victor Sarro. A produção também é da cantora.

A primeira temporada da animação conta inicialmente com dez episódios e será lançada no mês das crianças. Os demais episódios serão exibidos na grade da emissora ao longo de 2019.

Ah, gente! Eu sou muito fã da Anitta real! Como cantora, como mulher, empreendedora. Acho ela f………… E fiquei muito feliz com essa novidade. Confesso que EU vou correr para assistir.